主題教學系統
以蒙特梭利教學之精神，
融合今日獨特中文主題教學。
專業課程規劃培養「具創造力與品格涵養豐富」的孩子。
三歲～六歲提升多元智慧作深耕發展
沈妙玲 博士
- 日本國立上越教育大學 碩士
- 美國加州太平洋大學教育 博士
- 國際蒙特梭利3-6歲執照(AMI)
- 國際蒙特梭利0-3歲執照(AMI)
- 國際蒙特梭利6-9歲執照(AMS)
運用方案探索教育 培養幼兒擁有的六大能力
覺知辨識
敏銳的感官能力變化，當起「小小分析師」
推理賞析
「語文能量」轉化「閱讀能力」追求真理的科學家
表達溝通
勇於嘗試的 - 創作、表演家
關懷合作
由「豐富的聽」轉化「說故事」能力，熱誠分享新知的孩子
自主管理
愛家事的生活轉化，會Cook的美食家
想像創造
蒙式能量轉化，勇於解決生活數學問題的孩子
蒙特梭利環境 Montessori
感官教育
蒙特梭利根據幼兒的感官發展，設計了一套感官教育，目的在培養幼兒觀察、比較、判斷的習性和能力。
日常生活教育
透過雙手操作，能培養孩子專注力，肌肉協調性及秩序感。
情緒教育
察覺自我真正的情緒，用適當的方式紓解情緒，以轉換心情與想法，培養同理心。
語文數學教育
儲存各項能量（自理能力、中文閱讀、數與美學），並穫得知識技能。